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儿童高度远视矫正视力的探讨

【时间:2011-09-23 16:08】 【作者:admin】【查看次数:2016】
儿童高度远视临床并不少见,其矫正视力好坏是很重要的问题,有关报导尚少。笔者对近几年遇到的41例高度远视做了回顾性分析,探讨了高度远视与矫正视力的关系。
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、高度远视是眼的屈光度超过+6D,可伴有散光。其原因一般是眼轴短,使入眼光线屈折后焦点落在视网膜后方,在视网膜上形成一弥散环而不是一个清晰的像,高度远视与生俱来,由于患眼成像不清,视中枢神经细胞得不到正常刺激而发育异常,造成弱视。裸眼视力≤0.5的占91.14%,屈光矫正后≤0.1的占15.7%0.2~0.5的占65.70%0.6~0.8的占18.60%,无一例达到0.9。所以,高度远视病例一经发现均为弱视。本组病例也证实了这一点。
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、矫正视力≥0.6的由18.6%提高到末次矫正视力的38.5%,提高幅度小且均是+10D及其以下者,而+11D以上的8眼无一眼达到0.6。所以,可以认为+6D~+10D是矫正有效阶段,+11D以上是矫正不良阶段。末次矫正视力≥0.92只眼且都是+8D以下者,因此提示+6~+8D为可能治愈阶段。上此可见,矫正效果随着屈光度增大而减少,既二者成反比。
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1014眼行弱视训练者,提高5~7行的7眼占50%,而且是+10D以下者。非弱视训练的56眼提高5~7行的只7眼占12.5%。因此弱视训练对+10D以下者有促进或加快视力提高的作用。